Анализ рынка профессионального онлайн-образования в России в 2020-2024 гг, прогноз на 2025-2029 гг
| Количество страниц: | 70 |
- безналичный расчет (RUR, EUR, тенге)
- банковская карта
- СБП (система быстрых платежей)
«Анализ рынка профессионального онлайн-образования в России» включает важнейшие данные, необходимые для понимания текущей конъюнктуры рынка и оценки перспектив его развития:
- объем рынка профессионального онлайн-обучения
- оборот рынка профессионального дистанционного образования
- количество профессиональных образовательных дистанционных программ
- численность учащихся и среднее потребление услуг профессионального онлайн-обучения
- средняя цена профессионального дистанционного обучения
В рамках обзора к профессиональному онлайн-образованию относится обучение по программам среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляемое исключительно с применением электронного обучения и/или дистанционных образовательных технологий.
Основные показатели рынка детализированы по уровням образования:
- высшее образование
- дополнительное профессиональное образование
- среднее профессиональное образование
Остальные разделы отчета представлены без каких-либо детализаций.
Приведены финансовые рейтинги крупнейших образовательных учреждений, реализующих онлайн-программы профессионального образования.
При подготовке обзора используется официальная статистика и собранные данные.
Информация профильных ведомств:
- Федеральная служба государственной статистики (Росстат)
- Федеральная налоговая служба
- Министерство просвещения
- Министерство науки и высшего образования
Информация, собранная BusinesStat:
- оценки потребления образовательных услуг
- оценки экспертов рынка образования
По оценкам BusinesStat, в 2023 г число слушателей дистанционных программ профессионального образования в России снизилось на 4% и составило 2,7 млн чел. Спрос стабилизировался после резкого роста годом ранее.
Со стороны бизнеса развитие рынка сдерживал отток крупных корпоративных клиентов, пожелавших остановить свою деятельность в России. Кроме того, стагнации способствовала оптимизация издержек компаний в новых экономических условиях, в том числе – на образование сотрудников.
Инфляция, ухудшение кредитных условий привели к снижению платежеспособного спроса у частных лиц. Способствовал уменьшению клиентской базы и частичный отток населения из страны.
Кроме того, сокращается предложение программ обучения. Например, блокировка рекламных инструментов, социальных сетей и других интернет-ресурсов способствует снижению числа актуальных проектов в сфере Интернет-маркетинга – традиционно популярной сферы онлайн-образования.
За 2016-2019 гг объем рынка профессионального онлайн-образования в России увеличился на 35% и достиг 155,6 млрд академических часов. Рост спроса на услуги профессионального онлайн-образования обусловлен следующими факторами: необходимость для сотрудников компенсировать недостаточность основного образования для соответствия запросам рынка труда; развитие отраслей, в которых сотрудники обязаны повышать квалификацию по закону; высокая скорость обновления технологических циклов отраслей экономики, глобализация и появление новых сфер деятельности.
Рост объема академических часов свидетельствует об активном развитии рынка. В последние годы система онлайн-образования ступила в фазу консолидации. Вес наращивают крупные digital-компании «широкого профиля» и корпорации, в первую очередь: Mail.ru Group, Сбербанк (Школа 21), МТС (MTS Startup Hub Smart University), Яндекс (Яндекс.Практикум), Яндекс.Образование и т.д. Также «Мегафон» запустил свой агрегатор онлайн-курсов в ДПО МегаФон-Образование. Крупные игроки могут проводить массовый набор слушателей, в том числе и для собственных корпоративных программ. За счет консолидации рынка общий объем акад часов начал значительно расти.
В 2020 г объем рынка вырастет на 19% в связи с пандемией коронавируса. Большинство учебных заведений на несколько месяцев перешли на дистанционный формат обучения. Ранее переход на цифровые технологии в профессиональном образовании обсуждался в формате некой удаленной перспективы, но пандемия резко ускорила этот процесс. Среди потребителей значительно вырос спрос на онлайн-программы из-за ограничения передвижений и опасения заразиться.
СОДЕРЖАНИЕ
МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ ОБЗОРА РЫНКА
КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ
РЕГУЛИРОВАНИЕ РЫНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ПРОГРАММЫ И ПРОЕКТЫ В СФЕРЕ ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ
ТЕНДЕНЦИИ РЫНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОНЛАЙН-ПРОГРАММЫ
Численность онлайн-программ
- Таблица 1. Численность реализуемых профессиональных образовательных онлайн-программ в России в 2020-2024 гг (тыс)
- Таблица 2. Прогноз численности реализуемых профессиональных образовательных онлайн-программ в России в 2025-2029 гг (тыс)
Численность онлайн-программ по уровням образования
- Таблица 3. Численность реализуемых онлайн-программ по уровням: дополнительное профессиональное образование, высшее образование, среднее профессиональное образование в России в 2020-2024 гг (тыс)
- Таблица 4. Прогноз численности реализуемых онлайн-программ по уровням: дополнительное профессиональное образование, высшее образование, среднее профессиональное образование в России в 2025-2029 гг (тыс)
УЧАЩИЕСЯ ОНЛАЙН
Численность учащихся онлайн
- Таблица 5. Численность учащихся онлайн по программам профессионального образования в России в 2020-2024 гг (тыс чел)
- Таблица 6. Прогноз численности учащихся онлайн по программам профессионального образования в России в 2025-2029 гг (тыс чел)
Численность учащихся онлайн по уровням образования
- Таблица 7. Численность учащихся онлайн по уровням: дополнительное профессиональное образование, высшее образование, среднее профессиональное образование в России в 2020-2024 гг (тыс чел)
- Таблица 8. Прогноз численности учащихся онлайн по уровням: дополнительное профессиональное образование, высшее образование, среднее профессиональное образование в России в 2025-2029 гг (тыс чел)
Потребление онлайн-образования
- Таблица 9. Среднее потребление услуг онлайн-образования по уровням: дополнительное профессиональное образование, высшее образование, среднее профессиональное образование в России в 2020-2024 гг (акад час на чел в год)
- Таблица 10. Прогноз среднего потребления услуг онлайн-образования по уровням: дополнительное профессиональное образование, высшее образование, среднее профессиональное образование в России в 2025-2029 гг (акад час на чел в год)
Затраты на онлайн-образование
- Таблица 11. Средние годовые затраты потребителя на онлайн-образование по уровням: дополнительное профессиональное образование, высшее образование, среднее профессиональное образование в России в 2020-2024 гг (тыс руб)
- Таблица 12. Прогноз средних годовых затрат потребителя на онлайн-образование по уровням: дополнительное профессиональное образование, высшее образование, среднее профессиональное образование в России в 2025-2029 гг (тыс руб)
ОБЪЕМ РЫНКА ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ
- Таблица 13. Объем рынка профессионального онлайн-образования в России в 2020-2024 гг (млн акад час)
- Таблица 14. Прогноз объема рынка профессионального онлайн-образования в России в 2025-2029 гг (млн акад час)
Объем рынка по уровням образования
- Таблица 15. Объем рынка онлайн-образования по уровням: дополнительное профессиональное образование, высшее образование, среднее профессиональное образование в России в 2020-2024 гг (млн акад час)
- Таблица 16. Прогноз объема рынка онлайн-образования по уровням: дополнительное профессиональное образование, высшее образование, среднее профессиональное образование в России в 2025-2029 гг (млн акад час)
ОБОРОТ РЫНКА ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ
- Таблица 17. Оборот рынка профессионального онлайн-образования в России в 2020-2024 гг (млрд руб)
- Таблица 18. Прогноз оборота рынка профессионального онлайн-образования в России в 2025-2029 гг (млрд руб)
Оборот рынка по уровням образования
- Таблица 19. Оборот рынка онлайн-образования по уровням: дополнительное профессиональное образование, высшее образование, среднее профессиональное образование в России в 2020-2024 гг (млрд руб)
- Таблица 20. Прогноз оборота рынка онлайн-образования по уровням: дополнительное профессиональное образование, высшее образование, среднее профессиональное образование в России в 2025-2029 гг (млрд руб)
ЦЕНА ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ
- Таблица 21. Средняя цена услуг профессионального онлайн-образования в России в 2020-2024 гг (руб за акад час)
- Таблица 22. Прогноз средней цены услуг профессионального онлайн-образования в России в 2025-2029 гг (руб за акад час)
Цены по уровням образования
- Таблица 23. Средняя цена услуг онлайн-образования по уровням: дополнительное профессиональное образование, высшее образование, среднее профессиональное образование в России в 2020-2024 гг (руб за акад час)
- Таблица 24. Прогноз средней цены услуг онлайн-образования по уровням: дополнительное профессиональное образование, высшее образование, среднее профессиональное образование в России в 2025-2029 гг (руб за акад час)
РЕЙТИНГ ОРГАНИЗАЦИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ
Рейтинги предприятий отрасли (юрлица)
- Таблица 25. Рейтинг юридических лиц по выручке от продаж в 2023 г (млн руб)
- Таблица 26. Рейтинг юридических лиц по прибыли от продаж в 2023 г (млн руб)
- Таблица 27. Рейтинг юридических лиц по рентабельности продаж в 2023 г (%)
Профили 5 ведущих предприятий отрасли
- Регистрационные данные
- Руководство организации
- Основные участники
- Дочерние предприятия
- Бухгалтерский баланс
- Отчет о прибылях и убытках
- Основные финансовые показатели
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ОТРАСЛИ
1. ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
- Таблица 28. Выручка от продаж в 2020-2024 гг (млрд руб)
- Таблица 29. Коммерческие и управленческие расходы в 2020-2024 гг (млрд руб)
- Таблица 30. Себестоимость в 2020-2024 гг (млрд руб)
- Таблица 31. Прибыль от продаж в 2020-2024 гг (млрд руб)
- Таблица 32. Экономическая эффективность в 2020-2024 гг
- Таблица 33. Структура инвестиций в отрасль в 2020-2024 гг (млн руб)
- Таблица 34. Трудовые ресурсы предприятий отрасли в 2020-2024 гг (тыс чел)
- Таблица 35. Фонд начисленной заработной платы и средняя зарплата сотрудника предприятий отрасли в 2020-2024 гг (млрд руб, тыс руб в год)
2. ОБУЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
- Таблица 36. Выручка от продаж в 2020-2024 гг (млрд руб)
- Таблица 37. Коммерческие и управленческие расходы в 2020-2024 гг (млрд руб)
- Таблица 38. Себестоимость в 2020-2024 гг (млрд руб)
- Таблица 39. Прибыль от продаж в 2020-2024 гг (млрд руб)
- Таблица 40. Экономическая эффективность в 2020-2024 гг
- Таблица 41. Структура инвестиций в отрасль в 2020-2024 гг (млн руб)
- Таблица 42. Трудовые ресурсы предприятий отрасли в 2020-2024 гг (тыс чел)
- Таблица 43. Фонд начисленной заработной платы и средняя зарплата сотрудника предприятий отрасли в 2020-2024 гг (млрд руб, тыс руб в год)
3. ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ
- Таблица 44. Выручка от продаж в 2020-2024 гг (млрд руб)
- Таблица 45. Коммерческие и управленческие расходы в 2020-2024 гг (млрд руб)
- Таблица 46. Себестоимость в 2020-2024 гг (млрд руб)
- Таблица 47. Прибыль от продаж в 2020-2024 гг (млрд руб)
- Таблица 48. Экономическая эффективность в 2020-2024 гг
- Таблица 49. Структура инвестиций в отрасль в 2020-2024 гг (млн руб)
- Таблица 50. Трудовые ресурсы предприятий отрасли в 2020-2024 гг (тыс чел)
- Таблица 51. Фонд начисленной заработной платы и средняя зарплата сотрудника предприятий отрасли в 2020-2024 гг (млрд руб, тыс руб в год)
